| Titre : |
L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Albert Jacquard (1925-2013), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur |
| Editeur : |
Paris : Librairie générale française (LGF) |
| Année de publication : |
DL 2000 |
| Collection : |
Le Livre de poche, ISSN 0248-3653 num. 14311 |
| Importance : |
1 vol. (184 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir, couv. ill. en coul. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-253-14811-1 |
| Note générale : |
ISBN : 2-253-14811-3 (br.) .- PPN 050109545 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Tags : |
Épistémologie Sciences -- Étude et enseignement Sciences et société Sciences -- Philosophie Knowledge, Theory of Science -- Study and teaching Science -- Social aspects Science -- Philosophy |
| Index. décimale : |
501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie |
| Résumé : |
La 4e de couverture porte : "Non, il ne faut pas aller à l'école pour ingurgiter le programme, s'enterrer sous les devoirs et les leçons, entasser les diplômes ! Apprendre, c'est d'abord s'interroger. Formuler ses questions. Chercher les réponses. Critiquer ses propres raisonnements. Suivre son chemin. Apprendre, c'est développer en soi l'irrévérence, l'initiative, la liberté de l'esprit. C'est construire son intelligence. Après l'immense succès de sa Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes, le grand généticien, résolument engagé en faveur de la justice sociale, aborde ici la découverte des sciences, de leur évolution, de leurs enjeux. Émaillant son propos d'énigmes et de problèmes ludiques (au nombre desquels la fameuse "équation du nénuphar"), il nous montre que la science est un plaisir. Et aussi quel est son apport à la vie citoyenne, à l'avènement d'une société plus libre et plus juste." |
L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science [texte imprimé] / Albert Jacquard (1925-2013), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur . - Paris : Librairie générale française (LGF), DL 2000 . - 1 vol. (184 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 18 cm. - ( Le Livre de poche, ISSN 0248-3653; 14311) . ISBN : 978-2-253-14811-1 ISBN : 2-253-14811-3 (br.) .- PPN 050109545 Langues : Français ( fre)
| Tags : |
Épistémologie Sciences -- Étude et enseignement Sciences et société Sciences -- Philosophie Knowledge, Theory of Science -- Study and teaching Science -- Social aspects Science -- Philosophy |
| Index. décimale : |
501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie |
| Résumé : |
La 4e de couverture porte : "Non, il ne faut pas aller à l'école pour ingurgiter le programme, s'enterrer sous les devoirs et les leçons, entasser les diplômes ! Apprendre, c'est d'abord s'interroger. Formuler ses questions. Chercher les réponses. Critiquer ses propres raisonnements. Suivre son chemin. Apprendre, c'est développer en soi l'irrévérence, l'initiative, la liberté de l'esprit. C'est construire son intelligence. Après l'immense succès de sa Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes, le grand généticien, résolument engagé en faveur de la justice sociale, aborde ici la découverte des sciences, de leur évolution, de leurs enjeux. Émaillant son propos d'énigmes et de problèmes ludiques (au nombre desquels la fameuse "équation du nénuphar"), il nous montre que la science est un plaisir. Et aussi quel est son apport à la vie citoyenne, à l'avènement d'une société plus libre et plus juste." |
|
L'équation du nénuphar (DL 2000)