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Titre : L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Jacquard (1925-2013), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur Editeur : Paris : Librairie générale française (LGF) Année de publication : DL 2000 Collection : Le Livre de poche, ISSN 0248-3653 num. 14311 Importance : 1 vol. (184 p.) Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-14811-1 Note générale : ISBN : 2-253-14811-3 (br.) .- PPN 050109545 Langues : Français (fre) Tags : Épistémologie Sciences -- Étude et enseignement Sciences et société Sciences -- Philosophie Knowledge, Theory of Science -- Study and teaching Science -- Social aspects Science -- Philosophy Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Résumé : La 4e de couverture porte : "Non, il ne faut pas aller à l'école pour ingurgiter le programme, s'enterrer sous les devoirs et les leçons, entasser les diplômes ! Apprendre, c'est d'abord s'interroger. Formuler ses questions. Chercher les réponses. Critiquer ses propres raisonnements. Suivre son chemin. Apprendre, c'est développer en soi l'irrévérence, l'initiative, la liberté de l'esprit. C'est construire son intelligence. Après l'immense succès de sa Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes, le grand généticien, résolument engagé en faveur de la justice sociale, aborde ici la découverte des sciences, de leur évolution, de leurs enjeux. Émaillant son propos d'énigmes et de problèmes ludiques (au nombre desquels la fameuse "équation du nénuphar"), il nous montre que la science est un plaisir. Et aussi quel est son apport à la vie citoyenne, à l'avènement d'une société plus libre et plus juste." L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science [texte imprimé] / Albert Jacquard (1925-2013), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur . - Paris : Librairie générale française (LGF), DL 2000 . - 1 vol. (184 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Le Livre de poche, ISSN 0248-3653; 14311) .
ISBN : 978-2-253-14811-1
ISBN : 2-253-14811-3 (br.) .- PPN 050109545
Langues : Français (fre)
Tags : Épistémologie Sciences -- Étude et enseignement Sciences et société Sciences -- Philosophie Knowledge, Theory of Science -- Study and teaching Science -- Social aspects Science -- Philosophy Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Résumé : La 4e de couverture porte : "Non, il ne faut pas aller à l'école pour ingurgiter le programme, s'enterrer sous les devoirs et les leçons, entasser les diplômes ! Apprendre, c'est d'abord s'interroger. Formuler ses questions. Chercher les réponses. Critiquer ses propres raisonnements. Suivre son chemin. Apprendre, c'est développer en soi l'irrévérence, l'initiative, la liberté de l'esprit. C'est construire son intelligence. Après l'immense succès de sa Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes, le grand généticien, résolument engagé en faveur de la justice sociale, aborde ici la découverte des sciences, de leur évolution, de leurs enjeux. Émaillant son propos d'énigmes et de problèmes ludiques (au nombre desquels la fameuse "équation du nénuphar"), il nous montre que la science est un plaisir. Et aussi quel est son apport à la vie citoyenne, à l'avènement d'une société plus libre et plus juste." Réservation
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Titre : Utiliser le livre dans la médiation scientifique : guide pratique à l'usage des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Inaudi, Auteur ; Émilie Kohlmann, Auteur ; Amélie Coulbaut-Lazzarini, Auteur ; Fanny Rubizzi, Illustrateur Editeur : Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-5496-6 Note générale : PPN 27547318X
Des fiches synthétiques destinées aux médiateurs pour mettre en place des dispositifs permettant l'apprentissage et la diffusion des sciences. La version numérique est accessible en ligne.Langues : Français (fre) Tags : Vulgarisation scientifique -- Transmission de savoir-faire Médiation Livres Sciences -- Étude et enseignement Books Mediation Science news Popular works Science -- Study and teaching Index. décimale : 501.4 Sciences naturelles et mathématiques - Langage et communication Résumé : Un livre, des images, une histoire, des personnages, une aventure… Depuis Jules Verne on sait combien le livre peut être un point d’entrée dans la science. Mais aujourd’hui, quelle est la place du livre dans la diffusion des sciences ? Est-il utilisé de la manière la plus efficace ? Comment faire pour l’exploiter comme un réel outil de médiation scientifique ? Véritable guide destiné aux professionnels de la médiation, cet ouvrage est né de deux ans d’observation des bonnes pratiques de médiateurs et médiatrices scientifiques intervenant au sein des parcs naturels, musées, centres de diffusion de la culture scientifique et technique, etc. Composée de fiches actions synthétiques, pratiques et reproductibles, une première partie réunit les bonnes idées, les questions à se poser, les coûts, et les écueils à éviter pour tous les types de médiation construits autour du livre et de la lecture. La seconde partie, centrée sur la mise en place du processus d’évaluation, permet de juger de l’efficacité et de la pertinence de l’action menée, afin de l’ajuster et de la faire évoluer pour une meilleure efficacité auprès du public (Site de l'éditeur) Note de contenu : Partie 1. Fiches action pour construire sa médiation - chap. 1 Préparer la médiation avec d'autres professionnels - chap. 2 Scénographier la place du livre (p.29) - chap. 3 Intégrer des temps de lecture (p.43) - chap. 4 S'appuyer sur l'univers du livre (p.57) - chap. 5 Jouer à partir du livre (p.71) - chap. 6 Prolonger la médiation (p.85) - Partie 2. Evaluer sa médiation - chap. 7 . En amont : évaluer pour ajuster (p.103) - chap. 8 Evaluer les dispositifs (p.111) - chap. 9 Evaluer les connaissances (p.121) - chap. 10. Evaluer, une réponse aux enjeux de la médiation scientifique (p.127) - Annexe : Ma grille récapitulative des critères d'évaluation (p.133) Utiliser le livre dans la médiation scientifique : guide pratique à l'usage des professionnels [texte imprimé] / Aude Inaudi, Auteur ; Émilie Kohlmann, Auteur ; Amélie Coulbaut-Lazzarini, Auteur ; Fanny Rubizzi, Illustrateur . - Grenoble (France) : Presses Universitaires de Grenoble (PUG), 2024 . - 1 vol. (155 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7061-5496-6
PPN 27547318X
Des fiches synthétiques destinées aux médiateurs pour mettre en place des dispositifs permettant l'apprentissage et la diffusion des sciences. La version numérique est accessible en ligne.
Langues : Français (fre)
Tags : Vulgarisation scientifique -- Transmission de savoir-faire Médiation Livres Sciences -- Étude et enseignement Books Mediation Science news Popular works Science -- Study and teaching Index. décimale : 501.4 Sciences naturelles et mathématiques - Langage et communication Résumé : Un livre, des images, une histoire, des personnages, une aventure… Depuis Jules Verne on sait combien le livre peut être un point d’entrée dans la science. Mais aujourd’hui, quelle est la place du livre dans la diffusion des sciences ? Est-il utilisé de la manière la plus efficace ? Comment faire pour l’exploiter comme un réel outil de médiation scientifique ? Véritable guide destiné aux professionnels de la médiation, cet ouvrage est né de deux ans d’observation des bonnes pratiques de médiateurs et médiatrices scientifiques intervenant au sein des parcs naturels, musées, centres de diffusion de la culture scientifique et technique, etc. Composée de fiches actions synthétiques, pratiques et reproductibles, une première partie réunit les bonnes idées, les questions à se poser, les coûts, et les écueils à éviter pour tous les types de médiation construits autour du livre et de la lecture. La seconde partie, centrée sur la mise en place du processus d’évaluation, permet de juger de l’efficacité et de la pertinence de l’action menée, afin de l’ajuster et de la faire évoluer pour une meilleure efficacité auprès du public (Site de l'éditeur) Note de contenu : Partie 1. Fiches action pour construire sa médiation - chap. 1 Préparer la médiation avec d'autres professionnels - chap. 2 Scénographier la place du livre (p.29) - chap. 3 Intégrer des temps de lecture (p.43) - chap. 4 S'appuyer sur l'univers du livre (p.57) - chap. 5 Jouer à partir du livre (p.71) - chap. 6 Prolonger la médiation (p.85) - Partie 2. Evaluer sa médiation - chap. 7 . En amont : évaluer pour ajuster (p.103) - chap. 8 Evaluer les dispositifs (p.111) - chap. 9 Evaluer les connaissances (p.121) - chap. 10. Evaluer, une réponse aux enjeux de la médiation scientifique (p.127) - Annexe : Ma grille récapitulative des critères d'évaluation (p.133) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Nom du donateur OCA-NI-010806 010806 Ouvrages / Books OCA Bib. Nice Mont-Gros NI-Sous sol-1-Ouvrages Sorti jusqu'au 07/05/2024
Titre : Soyez savants, devenez prophètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Charpak (1924-2010), Auteur ; Roland Omnès (1931-2022), Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL2005 Collection : Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654 num. 164 Importance : 1 vol. (273 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1676-5 Note générale : ISBN : 2-7381-1676-0 (br.) .- PPN 096216751 Langues : Français (fre) Tags : Philosophie des sciences -- Ouvrages de vulgarisation Religion et sciences -- 20e siècle Culture scientifique et technique Science -- Philosophy -- Popular works Religion and science -- 20th century Science -- Study and teaching Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Soyez savants, devenez prophètes [texte imprimé] / Georges Charpak (1924-2010), Auteur ; Roland Omnès (1931-2022), Auteur . - Paris : Odile Jacob, DL2005 . - 1 vol. (273 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654; 164) .
ISBN : 978-2-7381-1676-5
ISBN : 2-7381-1676-0 (br.) .- PPN 096216751
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Tags : Philosophie des sciences -- Ouvrages de vulgarisation Religion et sciences -- 20e siècle Culture scientifique et technique Science -- Philosophy -- Popular works Religion and science -- 20th century Science -- Study and teaching Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Nom du donateur OCA-NI-010622 010622 Ouvrages / Books OCA Bib. Nice Mont-Gros NI-Sous sol-1-Ouvrages Disponible Famille de Daniel Benest
