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Titre : Histoire d'une science impossible : cosmologie et épistémologie de 1917 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Gauvain Leconte (1985-....), Auteur ; Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (1971-....), Mécène (obsolète) Editeur : Paris : Editions de la Sorbonne Année de publication : 2023 Collection : Logique, langage, sciences, philosophie, ISSN 1956-0451 num. 10 Importance : 1 vol. (280 p.) : ill. ; 24 cm Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-351-0851-9 Note générale : PPN 270289674
Note sur le financement : Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. commission de rechercheLangues : Français (fre) Tags : Cosmologie Philosophie de la nature Controverses scientifiques Philosophie et sciences Sciences -- Méthodologie Épistémologie Cosmology Philosophy of nature Philosophy and sciences Science -- Methodology Knowledge, Theory of, Index. décimale : 113 Cosmologie (philosophie de la nature) Résumé : « Au lieu d'une induction des principes théoriques à partir des phénomènes empiriques, on ne nous offre qu'une pseudo-science cosmythologique invertébrée et on nous enjoint de nous suicider pour éviter de mourir. » Herbert Dingle, 1937
« L'idée d'un Univers unique, d'un Tout vraiment solidaire, correspond à une totalisation négligente, à une unification trop tôt faite, bref à une définition non systématique d'un système. » Gaston Bachelard, 1939
« Ce n'est pas de la science, d'après ma conception. » Karl Popper, 1994
« La bonne méthodologie scientifique ne consiste pas en un ensemble de règles abstraites dictées par des philosophes. » Leonard Susskind, 2008
De quoi parlent ces scientifiques et ces philosophes en des termes aussi forts ? De la cosmologie physique, une science très particulière tant par son objet - l'Univers - que par son histoire. Elle a en effet connu, depuis un siècle, de vives controverses non seulement scientifiques mais aussi philosophiques. Comment une connaissance de la structure englobant tous les phénomènes physiques est-elle possible ? Qu'est-ce qu'une hypothèse scientifique légitime ? Une théorie doit-elle être fondée sur des observations ? Comment différencier la science de l'Univers de la métaphysique ? Ces questions, habituellement réservées aux ouvrages de philosophie, ont été débattues par les cosmologistes dans les plus prestigieuses revues scientifiques. Ce livre retrace l'histoire de ces controverses, depuis la question de l'expansion de l'Univers jusqu'à celle des univers multiples, afin de démontrer par l'exemple l'intérêt des interactions entre science et philosophie.(4e de couverture)Note de contenu : Bibliogr. p. [261]-274. Glossaire. Index nominum. Index rerum
Sommaire :1. La réinvention de l'Univers (1917-1932) - 2. La cosmologie est-elle une science (comme les autres) ? (1932-1939) - 3. La controverse sur le Big Bang (1948-1968) - 4. La théorie de l'inflation (1972-2000) - 5. Expliquer et prédire dans le multivers - 6. AnnexesHistoire d'une science impossible : cosmologie et épistémologie de 1917 à nos jours [texte imprimé] / Gauvain Leconte (1985-....), Auteur ; Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (1971-....), Mécène (obsolète) . - Paris : Editions de la Sorbonne, 2023 . - 1 vol. (280 p.) : ill. ; 24 cm : ill. ; 24 cm. - (Logique, langage, sciences, philosophie, ISSN 1956-0451; 10) .
ISBN : 979-10-351-0851-9
PPN 270289674
Note sur le financement : Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. commission de recherche
Langues : Français (fre)
Tags : Cosmologie Philosophie de la nature Controverses scientifiques Philosophie et sciences Sciences -- Méthodologie Épistémologie Cosmology Philosophy of nature Philosophy and sciences Science -- Methodology Knowledge, Theory of, Index. décimale : 113 Cosmologie (philosophie de la nature) Résumé : « Au lieu d'une induction des principes théoriques à partir des phénomènes empiriques, on ne nous offre qu'une pseudo-science cosmythologique invertébrée et on nous enjoint de nous suicider pour éviter de mourir. » Herbert Dingle, 1937
« L'idée d'un Univers unique, d'un Tout vraiment solidaire, correspond à une totalisation négligente, à une unification trop tôt faite, bref à une définition non systématique d'un système. » Gaston Bachelard, 1939
« Ce n'est pas de la science, d'après ma conception. » Karl Popper, 1994
« La bonne méthodologie scientifique ne consiste pas en un ensemble de règles abstraites dictées par des philosophes. » Leonard Susskind, 2008
De quoi parlent ces scientifiques et ces philosophes en des termes aussi forts ? De la cosmologie physique, une science très particulière tant par son objet - l'Univers - que par son histoire. Elle a en effet connu, depuis un siècle, de vives controverses non seulement scientifiques mais aussi philosophiques. Comment une connaissance de la structure englobant tous les phénomènes physiques est-elle possible ? Qu'est-ce qu'une hypothèse scientifique légitime ? Une théorie doit-elle être fondée sur des observations ? Comment différencier la science de l'Univers de la métaphysique ? Ces questions, habituellement réservées aux ouvrages de philosophie, ont été débattues par les cosmologistes dans les plus prestigieuses revues scientifiques. Ce livre retrace l'histoire de ces controverses, depuis la question de l'expansion de l'Univers jusqu'à celle des univers multiples, afin de démontrer par l'exemple l'intérêt des interactions entre science et philosophie.(4e de couverture)Note de contenu : Bibliogr. p. [261]-274. Glossaire. Index nominum. Index rerum
Sommaire :1. La réinvention de l'Univers (1917-1932) - 2. La cosmologie est-elle une science (comme les autres) ? (1932-1939) - 3. La controverse sur le Big Bang (1948-1968) - 4. La théorie de l'inflation (1972-2000) - 5. Expliquer et prédire dans le multivers - 6. AnnexesRéservation
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Titre : Comment les scientifiques savent... ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abder El Alabani, Auteur ; Maëlis Arnould, Auteur ; Kristel Chanard, Auteur ; Nicolas Coltice, Auteur ; Eric Lagadec (1980-....) , Auteur ; Alexandre Schubnel, Auteur ; Anne Brès, Autre ; Claire Marc, Illustrateur ; Nicolas Arnaud, Préfacier, etc.
Editeur : Paris : CNRS Editions Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-14773-8 Prix : 14 EUR Note générale : Textes de Abder El Albani, Maëlis Arnould, Kristel Chanard, Nicolas Coltice, Éric Lagadec et Alexandre Schubnel, mis en images par Claire Marc, sur une idée originale d'Anne Brès.- PPN 270359877 Langues : Français (fre) Tags : Astronomie -- Ouvrages de vulgarisation Astrophysique -- Ouvrages de vulgarisation Géophysique -- Ouvrages de vulgarisation Univers -- Expansion Soleil Etoiles Séismes Datation Géochronologie Continents -- Dérive Terre -- Structure interne Sciences -- Méthodologie Observation (méthode scientifique) Astronomy -- Popular works Astrophysics -- Popular works Geology -- Popular works Expanding universe Sun Earth (Planet) Earthquakes Stars Geological time Continental drift Index. décimale : 520 Astronomie et sciences connexes Résumé : Dans un moment où les croyances peuvent être mises sur un pied d'égalité avec le savoir scientifique, il est nécessaire de réaffirmer que c'est grâce à une démarche rigoureuse que la science décrit, explique et éclaire le monde. Si le scientifique est détenteur d'un savoir, il n'est pas né avec, ce serait trop simple. Alors... comment sait-il ? Il faut avant tout de la méthode. Le savoir naît d'abord de l'observation : poussés par la curiosité, les scientifiques s'étonnent de ce qu'ils observent. Ils échafaudent alors des théories et des hypothèses qui peuvent expliquer ce que leurs yeux ou leurs instruments révèlent. Ces hypothèses sont ensuite mises à l'épreuve des faits... dans un aller-retour fécond entre observation et théorie. C'est ainsi que les vérités scientifiques lentement se construisent. Et en effet, pour mieux connaître la Terre et l'Univers, l'Institut national des sciences de l'Univers (INSU) du CNRS, et ses chercheurs et chercheuses observent, mesurent, modélisent. Grâce à eux et aux histoires qu'ils nous racontent, vous comprendrez comment on sait que l'Univers est en expansion, que les trous noirs existent, que nous sommes des poussières d'étoiles, quel âge a la Terre ou encore que les continents dérivent, ...et découvrirez combien les femmes de science, trop longtemps ignorées, ont également participé à cette aventure. (4e de couverture)
Note de contenu : Avant-propos (p.7) -- Comment Les scientifiques savent ... [1] Que l'univers est en expansion ? / Eric Lagadec (p.9) - [2] Que les trous noirs existent ? / Eric Lagadec (p.15) - [3] Que la matière sombre existe ? / Eric Lagadec (p21) - [4] Quel âge a le soleil ? / Eric Lagadec (p.27) - [5] Que nous sommes des poussières d'étoiles ? / Eric Lagadec (p.33) - [6] Que les continents dérivent ? / Maëlis Arnould (p.39) - [7]Quel âge a la terre ? / Alexandre Schubnel (p.45) - [8] Dater les roches et les fossiles ? / Alder El Albani (p.51) - [9] Ce qu'il y a à l'intérieur de la terre ? / Nicolas Coltice (p.57) .- [10] Quelle est l'origine des séismes ? / Kristel Chanard (p.63) -- Présentation des auteurs (p.69) Comment les scientifiques savent... ? [texte imprimé] / Abder El Alabani, Auteur ; Maëlis Arnould, Auteur ; Kristel Chanard, Auteur ; Nicolas Coltice, Auteur ; Eric Lagadec (1980-....), Auteur ; Alexandre Schubnel, Auteur ; Anne Brès, Autre ; Claire Marc, Illustrateur ; Nicolas Arnaud, Préfacier, etc. . - Paris : CNRS Editions, 2023 . - 1 vol. (70 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-271-14773-8 : 14 EUR
Textes de Abder El Albani, Maëlis Arnould, Kristel Chanard, Nicolas Coltice, Éric Lagadec et Alexandre Schubnel, mis en images par Claire Marc, sur une idée originale d'Anne Brès.- PPN 270359877
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Tags : Astronomie -- Ouvrages de vulgarisation Astrophysique -- Ouvrages de vulgarisation Géophysique -- Ouvrages de vulgarisation Univers -- Expansion Soleil Etoiles Séismes Datation Géochronologie Continents -- Dérive Terre -- Structure interne Sciences -- Méthodologie Observation (méthode scientifique) Astronomy -- Popular works Astrophysics -- Popular works Geology -- Popular works Expanding universe Sun Earth (Planet) Earthquakes Stars Geological time Continental drift Index. décimale : 520 Astronomie et sciences connexes Résumé : Dans un moment où les croyances peuvent être mises sur un pied d'égalité avec le savoir scientifique, il est nécessaire de réaffirmer que c'est grâce à une démarche rigoureuse que la science décrit, explique et éclaire le monde. Si le scientifique est détenteur d'un savoir, il n'est pas né avec, ce serait trop simple. Alors... comment sait-il ? Il faut avant tout de la méthode. Le savoir naît d'abord de l'observation : poussés par la curiosité, les scientifiques s'étonnent de ce qu'ils observent. Ils échafaudent alors des théories et des hypothèses qui peuvent expliquer ce que leurs yeux ou leurs instruments révèlent. Ces hypothèses sont ensuite mises à l'épreuve des faits... dans un aller-retour fécond entre observation et théorie. C'est ainsi que les vérités scientifiques lentement se construisent. Et en effet, pour mieux connaître la Terre et l'Univers, l'Institut national des sciences de l'Univers (INSU) du CNRS, et ses chercheurs et chercheuses observent, mesurent, modélisent. Grâce à eux et aux histoires qu'ils nous racontent, vous comprendrez comment on sait que l'Univers est en expansion, que les trous noirs existent, que nous sommes des poussières d'étoiles, quel âge a la Terre ou encore que les continents dérivent, ...et découvrirez combien les femmes de science, trop longtemps ignorées, ont également participé à cette aventure. (4e de couverture)
Note de contenu : Avant-propos (p.7) -- Comment Les scientifiques savent ... [1] Que l'univers est en expansion ? / Eric Lagadec (p.9) - [2] Que les trous noirs existent ? / Eric Lagadec (p.15) - [3] Que la matière sombre existe ? / Eric Lagadec (p21) - [4] Quel âge a le soleil ? / Eric Lagadec (p.27) - [5] Que nous sommes des poussières d'étoiles ? / Eric Lagadec (p.33) - [6] Que les continents dérivent ? / Maëlis Arnould (p.39) - [7]Quel âge a la terre ? / Alexandre Schubnel (p.45) - [8] Dater les roches et les fossiles ? / Alder El Albani (p.51) - [9] Ce qu'il y a à l'intérieur de la terre ? / Nicolas Coltice (p.57) .- [10] Quelle est l'origine des séismes ? / Kristel Chanard (p.63) -- Présentation des auteurs (p.69) Réservation
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Titre : Les conditions de l'esprit scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Fourastié (1907-1990 ; économiste), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 1966 Collection : Idées, ISSN 0530-8089 num. 96 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : PPN 013278843 Langues : Français (fre) Tags : Sciences -- Méthodologie Philosophie des sciences Science -- Philosophy Science -- Methodology Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Les conditions de l'esprit scientifique [texte imprimé] / Jean Fourastié (1907-1990 ; économiste), Auteur . - [Paris] : Gallimard, DL 1966 . - 1 vol. (254 p.) : couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (Idées, ISSN 0530-8089; 96) .
ISSN : PPN 013278843
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Tags : Sciences -- Méthodologie Philosophie des sciences Science -- Philosophy Science -- Methodology Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Réservation
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Titre : Conjectures et réfutations : la croissance du savoir scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Raimund Popper (1902-1994), Auteur ; Michelle-Irène Brudny de Launay (1946-....), Traducteur ; Marc Buhot de Launay (1949-....), Auteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1985 Collection : Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112 num. 89 Importance : 1 vol. (610 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-13870-3 Prix : 199 FRF Note générale : Autres tirages : 1994, 1999. - PPN 000966584 Langues : Français (fre) Tags : Méthodologie Philosophie et sciences Rationalisme critique Sciences -- Méthodologie Épistémologie Réfutation Philosophie des sciences Methodology Philosophy and science Science -- Methodology Rationalism Epistemology Science -- Philosophy Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Index Conjectures et réfutations : la croissance du savoir scientifique [texte imprimé] / Karl Raimund Popper (1902-1994), Auteur ; Michelle-Irène Brudny de Launay (1946-....), Traducteur ; Marc Buhot de Launay (1949-....), Auteur . - Paris : Payot, 1985 . - 1 vol. (610 p.) ; 23 cm. - (Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112; 89) .
ISBN : 978-2-228-13870-3 : 199 FRF
Autres tirages : 1994, 1999. - PPN 000966584
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Tags : Méthodologie Philosophie et sciences Rationalisme critique Sciences -- Méthodologie Épistémologie Réfutation Philosophie des sciences Methodology Philosophy and science Science -- Methodology Rationalism Epistemology Science -- Philosophy Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Note de contenu : Notes bibliogr. Index Réservation
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Titre : L'expérience à travers l'Art et la Science Type de document : texte imprimé Auteurs : Carolyn Robert Girard (19..-....), Auteur ; Université Paul Valéry (Montpellier 3), Organisme de soutenance ; Paul Ducros, Directeur de la recherche Editeur : [S.l.] : [s.n.] Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (48 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : PPN 252489292 Note générale : Mémoire de Master 1, Mention "Philosophie, Psychanalyse", Spécialité "Etudes psychanalytiques et esthétiques", Parcours "Esthétiques" : Université Paul-Valéry Montpellier 3 : Septembre 2017 - Sous la direction du professeur Paul Ducros.
Document accessible en ligne sur le site de la bibliothèque de l'OCALangues : Français (fre) Tags : Art et sciences Sciences -- Expériences Sciences -- Méthodologie Esthétique Expériences Expériences de pensée Expérience Théorie de la connaissance Reproductibilité (sciences) Raisonnement Phénoménologie Créativité en sciences Réalité Réalisme (philosophie) Réalité -- Dans l'art Imagination Imagerie (psychologie) Représentation mentale Perception Apprentissage perceptif Mémoire Temps (philosophie) Intuition Recherche -- Appareils et matériel Appareils et instruments scientifiques Beau (esthétique) Design sonore interactif Vidéos interactives Marketing sensoriel Art and science Science -- Experiments Science -- Methodology Thought experiments Experiments Experience Reality Critical realism Realism in art Knowledge, Theory of Reasoning Phenomenology Aesthetics Reproducible research Creative ability in science Imagery (Psychology) Mental representation Learning, Psychology of Perceptual learning Memory Time -- Philosophy Research -- Equipment and supplies Scientific apparatus and instruments Interactive multimedia Interactive videos Sonic interaction design Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Résumé : "Le but de ce mémoire est de mettre en rapport l'art et la science en portant un intérêt spécifique à la notion d'expérience à proprement dite. La relation qui a été établie jusqu'à présent entre les deux se situe le plus souvent en comparant leur spécificité et ce qui leur est propre. Il semble intéressant d'approfondir la recherche sur un point majeur : "l'expérience" en étudiant le cadre dans lequel se produisent ces pratiques expérimentales et dans quelles intentions." (4ème de couverture) Note de contenu : I. INTRODUCTION (p.2) - II. UNE QUESTION D'EXPERIENCE (p.5) : 1. L'expérience et réalité (p.5) - 2. Les expériences "spécifiques" comme outils de connaissances (p.8) - 3. L'expérience pédagogique (p.10) - 4. L'expérience et le geste technique (p.11) - 5. L'expérience et le temps (p.15) -- III. L'EXPERIENCE EN SCIENCE (p.17)/ 1. L'expérience de pensée (p.17) - 2. L'expérimentation (p.19) - 3. L'expérimentation et l'instrumentation (p.22) - 4. L'instrumentation au service de l'exactitude scientifique (p.22) - 5. L'expérience, les mathématiques et l'art (p.23) - 6. La pratique scientifique et les autres domaines (p.25) - 7. L'expérience et la phénoménologie (p.29) - IV. L'EXPERIENCE EN ART (p.31) : 1. L'esthétique à travers l'histoire (p.33) - 2. L'expérience en art (p.33) - 3. L'expérience esthétique (p.36) - 4. L'évolution de la pratique artistique et de l'expérience esthétique (p.40) - V. CONCLUSION (p.43)- BIBLIOGRAPHIE (p.46-48) En ligne : https://www.oca.eu/images/OCA/FR/BIB_fichiers/BIBNUM-INTRANET/OUVRAGES-NUM/Rober [...] L'expérience à travers l'Art et la Science [texte imprimé] / Carolyn Robert Girard (19..-....), Auteur ; Université Paul Valéry (Montpellier 3), Organisme de soutenance ; Paul Ducros, Directeur de la recherche . - [S.l.] : [S.l.] : [s.n.], 2017 . - 1 vol. (48 p.) ; 30 cm.
ISSN : PPN 252489292
Mémoire de Master 1, Mention "Philosophie, Psychanalyse", Spécialité "Etudes psychanalytiques et esthétiques", Parcours "Esthétiques" : Université Paul-Valéry Montpellier 3 : Septembre 2017 - Sous la direction du professeur Paul Ducros.
Document accessible en ligne sur le site de la bibliothèque de l'OCA
Langues : Français (fre)
Tags : Art et sciences Sciences -- Expériences Sciences -- Méthodologie Esthétique Expériences Expériences de pensée Expérience Théorie de la connaissance Reproductibilité (sciences) Raisonnement Phénoménologie Créativité en sciences Réalité Réalisme (philosophie) Réalité -- Dans l'art Imagination Imagerie (psychologie) Représentation mentale Perception Apprentissage perceptif Mémoire Temps (philosophie) Intuition Recherche -- Appareils et matériel Appareils et instruments scientifiques Beau (esthétique) Design sonore interactif Vidéos interactives Marketing sensoriel Art and science Science -- Experiments Science -- Methodology Thought experiments Experiments Experience Reality Critical realism Realism in art Knowledge, Theory of Reasoning Phenomenology Aesthetics Reproducible research Creative ability in science Imagery (Psychology) Mental representation Learning, Psychology of Perceptual learning Memory Time -- Philosophy Research -- Equipment and supplies Scientific apparatus and instruments Interactive multimedia Interactive videos Sonic interaction design Index. décimale : 501 Sciences naturelles et mathématiques - Philosophie et théorie Résumé : "Le but de ce mémoire est de mettre en rapport l'art et la science en portant un intérêt spécifique à la notion d'expérience à proprement dite. La relation qui a été établie jusqu'à présent entre les deux se situe le plus souvent en comparant leur spécificité et ce qui leur est propre. Il semble intéressant d'approfondir la recherche sur un point majeur : "l'expérience" en étudiant le cadre dans lequel se produisent ces pratiques expérimentales et dans quelles intentions." (4ème de couverture) Note de contenu : I. INTRODUCTION (p.2) - II. UNE QUESTION D'EXPERIENCE (p.5) : 1. L'expérience et réalité (p.5) - 2. Les expériences "spécifiques" comme outils de connaissances (p.8) - 3. L'expérience pédagogique (p.10) - 4. L'expérience et le geste technique (p.11) - 5. L'expérience et le temps (p.15) -- III. L'EXPERIENCE EN SCIENCE (p.17)/ 1. L'expérience de pensée (p.17) - 2. L'expérimentation (p.19) - 3. L'expérimentation et l'instrumentation (p.22) - 4. L'instrumentation au service de l'exactitude scientifique (p.22) - 5. L'expérience, les mathématiques et l'art (p.23) - 6. La pratique scientifique et les autres domaines (p.25) - 7. L'expérience et la phénoménologie (p.29) - IV. L'EXPERIENCE EN ART (p.31) : 1. L'esthétique à travers l'histoire (p.33) - 2. L'expérience en art (p.33) - 3. L'expérience esthétique (p.36) - 4. L'évolution de la pratique artistique et de l'expérience esthétique (p.40) - V. CONCLUSION (p.43)- BIBLIOGRAPHIE (p.46-48) En ligne : https://www.oca.eu/images/OCA/FR/BIB_fichiers/BIBNUM-INTRANET/OUVRAGES-NUM/Rober [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Nom du donateur OCA-NI-009933 009933 Mémoires et rapports de stage / Academic dissertations OCA Bib. Nice Mont-Gros NI-Salle de lecture-Ouvrages Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa question de l'erreur et du hasard dans les domaines de la science et l'art / Carolyn Robert Girard (2018)
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